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中国导读导写实验学校吴伟执行校长在开学典礼上的讲话

时间:2013-09-11 点击:

中国导读导写实验学校吴伟执行校长在开学典礼上的讲话
2013年9月10日

亲爱的学员:
   大家好!在我们的共同期待中,中国导读导写实验学校终于迎来了2013年开学典礼!我们之所以选择9月10日这个不平凡的日子,是因为让学生学会阅读、学会写作是所有老师的愿望,也是社会发展对中小学生的要求。今天,我们怀揣着教育的梦想和激情汇聚到中国导读导写实验学校——这所公益学校。美好的愿景,共同的追求、心灵的相通,使得我们的教育生命鲜活激荡。我们将在这里认真反思、积极沟通、激烈争论,为教育、为教学、为真理!热烈庆贺的同时又有些惶恐不安,历时十几年的时间,一路踉跄不已,基本确定了的教育理念和课程体系,终于到了实践的时候了。让我们在实践中检验,在探索中完善。开学典礼就是我们扬起的新征程的航帆,就是我们吹响的新战斗的号角!
  从刚走进校门的幼稚学童到即将踏入大学的翩翩青年,之间经历了人生中最重要的九年求学时光。这个阶段中,学生将完成重要的知识积累,养成良好的学习习惯,形成鲜明的性格及个性化的思维方式……人生观和世界观基本形成。这一阶段的学生正如刚破土而出的幼苗,在阳光下茁壮成长。“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”,梁任公的演讲词至今听之令人动容,催人警醒!
    现在经济发达了,信息畅通了,学生的生活丰富了,校园也沸腾了,而青少年成为这个时代真正强大的人了么?学习习惯如何,生活态度怎样;精神状态如何,人文素养怎样?这些都值得我们深思。或许有的老师会说这些不重要,重要的是成绩;优良的成绩,的确是教育成功的一个重要参考指数,但绝不是教育的终极目标。做为教育者,我们一定要“目中有人”,既要关注学生身体的健康成长,更要关注他们心灵的正向成长;既要满足他们的物质需求,更要关注他们精神的需求。教育的终极目标应是让学生成为一个人,一个健康、快乐、善良、自信、执着、负责任,会学习,善思考,能完善,具有正能量的人。他们既能勇于承认自己的普通,安于享受平和平淡之美,又能敢于担当,勇于追求。他们的学习、做事状态是积极上进的,他们的心灵是安静而幸福的。
    因此,中国修辞学会读写教学专业委员会和中国文章学研究会导读导写研究中心的老师们达成一个共识:努力让师生过一种幸福而纯粹的教育生活。只有对教育怀着信仰之心,才会有幸福感;有了幸福感,才会有梦想;有了梦想,才会有纯粹。怎么过上这种生活呢?建立师生共同体,以经典阅读为载体,探寻知识的魅力,书写成长的历程,找到真正的自己。也就是说,这种教育生活里,老师起到引导作用的同时也要加强学习,因为老师也需要找到真正的自己,不断完善提升自己;学生需要跟随老师的步伐,完善知识框架,扩大视野,培养自己的思考能力和读写能力。简言之,就是师生共读共写共建。
    在这里,师生将一起静静阅读,默默思考,点点书写;在这里,师生将一起不间断地学习好的读写方法,形成优秀的习惯,使之在自己身上发光;在这里,师生将一起抚摸涵咏中国传统文化的经典,使之沉淀为自己的生命底色;在这里,师生将一起穿越一个个稚嫩的课程,使之因为自己的付出而逐渐走向完善。我们相信,这个地方将会成为我们师生共同编织生命彩锦的地方,更会成为我们师生共同眷恋的地方!
    2013年9月10日,是导读导写实验学校启航的日子,让我们谨记这一刻!让我们共同期待导读导写实验学校光辉灿烂的明天!
谢谢大家!

 

 

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