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河南语文研修学院第一百零二十二期文字教研活动实录

时间:2017-06-11 点击:

 

    河南语文研修学院第一百零二十二期文字教研活动实录
讲座主题:“以学的活动为基点”的课堂教学
讲座专家:闻丽萍
讲座时间:2017年5月7日 晚8:00
主持人:贾红亚
闻丽萍老师简介:
闻丽萍,网名酒杯团罗罗,女,1960年3月生,云南昆明人,云南省楚雄师范学院附中高级教师,长期从事初中语文教学工作,从教30余年,形成了自己的教学风格。在楚雄州初中语文教师课堂教学竞赛中,荣获二等奖。教学之余,笔耕不辍。有近20篇论文荣获省州奖项。2013年1月,论文《以学的活动为基点,提高语文课堂教学效益》,荣获省级二等奖。2012年——2014年,被云南省楚雄师范学院聘为“国培计划”初中骨干教师(脱产研修)班的教师,专题讲授“以学的活动为基点”的课堂教学。
讲座内容 :
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:00:55
大家好!今天邀请到云南名师闻丽萍老师为大家做讲座
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:01:20
各位同仁:
大家好!感谢贾老师,感谢河南语文群的老师们、朋友们。
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:01:22
下面我们掌声欢迎
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:01:36
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:01:38
闻老师是我们的老朋友啦
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:02:06
因为闻老师,我们和云南仿佛只有一指只隔
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:02:27
嗯,谢谢
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:02:45
经常看到闻老师分享的云南的美丽景色
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:03:15
但是比云南的美景更吸引我们的是闻老师在语文教学中所做的研究
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:04:19
《以学的活动为基点,提高语文课堂教学效益》是闻老师多年研究的成果
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:04:33
今后我多发点云南的美图
【潜水】云南师院附中闻(851431837)
    我认为,一名合格的语文教师应该以大部分时间切切实实地培养学生的语文素养,以小部分时间做应试指导,这对学生和老师都是有益的。
    今天和大家一起分享一下关于学生的学的问题:课堂教学的双重扭曲从教法入手,而困于教学内容着眼于教师的教,而较少顾及学生的学问题症结:
    以“教”的活动为基点的课堂教学
 
【传说】贾红亚秘书长(759107965)
以教的活动为基点的课堂教学有历史成因,而今已不适应教育的发展了
【潜水】云南师院附中闻(851431837)
这是过去的教学,现在我们的教学要落实在学生的学
【传说】贾红亚秘书长(759107965)
是的
执子之手:
新课程标准要求以学生为中心,教师为主导
【潜水】云南师院附中闻(851431837)
1.学生在多大程度上进行参与了教学活动?
2.学生都学到了我想要教给他们的东西了吗?我的教学目标达到了多少?3.在教学中,我是不是改变了我的教学计划?如果改变了,为什么?4.如果有机会再次给同样的学生上同样的课程,我会在教学时做出哪些调整?为什么?5.提供学生的作业样本,这样应该反映本班同学的能力水平以及你对学生提供的反馈。
教师备课的两个关注点
合宜的教学内容 → 有效的教学设计
解决途径:转向以“学”的活动为基点
学生需要学什么 → 学生怎样学才好
二、教学内容选择:根据学情
关注学生的学习经验:学生不喜欢的,使他喜欢;学生读不懂的,使他读懂。
学生读不好的,使他读好
面对复杂的课堂现实:
教师想教什么    教师实际在教什么   学生实际在学什么
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:16:37
三、教学环节组织:学的活动
课堂教学的两个方面
教的活动
学的活动
课堂教学的两种怪现象
教师“教的活动”比较有结构、完整;
学生“学的活动”非常零散、没有结构。
教师“教的活动”相对丰富、多样;
学生“学的活动”非常机械、单调。
有效的教学设计
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:16:55
【活跃】佛心(刘远亭)(54310499) 20:17:08
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:17:27
在这堂课上将会学到什么。在这堂课的进行过程中、到达这堂课的终点时,学生应形成的新的学习经验是什么。 
【话唠】清泉(1296202787) 20:18:00
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:18:09
一节课的目标达成的测评往往被忽视
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:18:24
或者方法过于简单化
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:18:30
营造以“学的活动”为基点的课堂教学,意味着语文教学形态的变革。包括语文教师备课形态的变革,转移备课的关注点,改造教案的叙写样式;包括语文课堂教学 形态的变革,树立一种家常味的、在对话中帮助学生有效学习的语文好课的观念;包括作业形态的变革,使语文课堂教学在课外、在课后得以拓展、深化、延伸。
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:19:41
双击查看原图
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:19:59
研究非常深入
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:19:59
预想教学中可能出现的种种情形及应对办法。    设计种形式的、可以即时反馈的课堂作业。    在教学中:关注学生(儿童)的学习状态把教案中的“教学目标”转变为课堂教学的结果。    运用与教学内容相匹配的教学策略与方法。    注重语文学习中的“多元理解”,营造对话的学习氛围。关注学生的学习表现,利用现场的课程资源
【活跃】佛心(刘远亭)(54310499) 20:20:11
很好的想法与做法。
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:21:20
只有教师更新观念,转换角色,课堂才会真正成为师生共有的课堂、学生自主学习的主阵地,学生才会成为语文课堂的主人。
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:22:13

【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:22:24
双击查看原图
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:23:26
【活跃】佛心(刘远亭)(54310499) 20:24:44
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:25:56
新课程所追求的课堂,简单地说,无非这么两点:第一,使学生“学的活动”更有结构一点,更完整一点;第二,使学生的语文学习方式更丰富一点,更多样一点。语文课堂教学的有效性,归根结底是学生学的有效性,追求语文课堂教学的活力,归根 结底是追求学生在语文课堂中的活力。
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:26:49
我的感受是:师生平等对话教学相长共同进步。
①教法无定彰显个性
②课堂和谐创新第一
③相信学生大胆放手
④导师体制薪火传承
【活跃】佛心(刘远亭)(54310499) 20:27:16
【活跃】河南李玲(981299203) 20:29:13
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:29:18
方法
• 积累(背、默、抄、记)
顿悟(悟性、思考、灵感)
• 创造(写作、读书)
习惯
每人准备一本字帖,每天练字半小时。
每人准备好一本文海拾贝(最好是硬皮,不少于80页)。大作文二本,一本写大作文,一本写小作文。坚持每天阅读课外读物不少于3000字,写读书摘抄,每天一页。
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:29:25
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:29:43
必备工具书
《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:30:11
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:30:37
二)佳句品析
• 在预习时,如果你认为那一句写得比较好,那么在下面划:“﹏”并抄写在预习本上,而且分析它好在哪里。如果有一句很难理解请用“【】”括起来,并加“?”。
(三)语段简析
阅读完一段课文后,请简要分析该段段意,并根据段意划分文章结构,归纳大意、归纳中心。
(四)找出疑问
n 阅读完课文后,如果有哪些不理解的问题,请写下来,准备在课堂上提出来。或在老师讲解后自己做答。
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:31:01
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:31:30
二、课上
n 有目的的认真展示,踊跃发言。争取课堂多发言,积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号,等合适的时机再问,拓展思维。
n 教育的目的不仅是传授本领,更重要的是唤醒和激励。简而言之,教育不是灌满,而是点燃。
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:32:10
以学的活动为基点的课堂教学
专题讲座
【吐槽】濮阳县李利敏(3514571) 20:33:41
好一个“五一居士”
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:33:57
营造以“学的活动”为基点的课堂教学,意味着语文教学形态的变革。包括语文教师备课形态的变革,转移备课的关注点,改造教案的叙写样式;树立一种家常味的、在对话中帮助学生有效学习的语文课的观念;包括作业形态的变革,使语文课堂教学在课外、在课后得以拓展、深化、延伸。
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:34:09
营造以“学的活动”为基点的课堂教学,把以“教的活动”为基点的课堂教学,转变为以“学的活动”为基点,这里有许多工作要做。研究亟待跟进,对有些教师来说,可能还要经过一个艰苦的磨砺过程。赞可夫所说:“教学法一旦触及学生情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”
【话唠】阳光紫幽(964153833) 20:36:51
好一个“五一居士”
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:37:35
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:38:07
课桌围成六组,每组有16张单桌。
全班65人。这是一节预习课,预习的内容是〈〈出师表〉〉。 教师:下面我们开始上课,规定目标,分配任务。本节课的目标有两个,一是了解作者、作品,二是翻译前五段课文。第一组重点研究作者作品,第二组重点研究第一段,第三组重点研究第二段,第四组重点研究第三段,第五组重点研究第四段,第六重点研究第五段。一定要把整体目标完成,再重点研究。要把搜集到的材料或者疑难问题写到黑板上。
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:38:30
各小组学生有的查字典,有的读书,有的一人读白话翻译,其他学生看着课文听,也有的学生在抄写文章。二十多分钟后,各组学生代表到黑板上写。一个是“文体知识”,一个是 “作者”一个是“作品”另一个大栏目是“拓展延伸”,又分三个小栏目,一个是“作者延伸”,一个是“名句”,一个是“作品延伸”。在这个过程中,各小组除了一个或两个学生到黑板上写内容外,另外学生仍在或读、或写、或查资料、或讨论,教师没有指导
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:38:48
预习的步骤有:
(1)预习目标和预习方法。
(2)疑难反馈。学生提出疑难,小组讨论解决,本组解决不了的其他组帮助解决。(3)内容分析。提出问题,组内合作交流,教师巡回,把一些偏离文本的题剔除,避免在展示时耽误时间。(4)灵感放飞。把文章的情感、主题写出来,到展示课时展示。(5)展示设想。学生说出展示课时怎样展示。
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:40:31
我们在教学中要注意培养学生对社会、家人、同学的爱心和责任心,养成良好的学习习惯和生活习惯,使他们的思维能力、判断能力得到发展。充分挖掘学生潜力,培养学生能力,提高课堂效率。张扬学生个性,体现出的是“我参与,我快乐,我自信,我成功。
新的教学模式,开放课堂,不是对老师要求的放松,恰恰相反,是对老师一个更高的要求,要丰富自己的知识面,要不断的充实自己,才能驾驭好课堂。 
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:40:49
具体做法:
1、学习——模仿——预习、展示、练习
2、把教室布置成为杜郎口模式,学生分成六人小组。
二、学习以后存在的问题
1、预习问题  
2、学生一年后疲劳,厌倦。
3、评价问题
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:41:05
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:41:37
五、对教师的考核
1、看教师的导学案
2、不给学生留作业
3、每周有四节课采用杜郎口模式,讲授课可以有两节。
4、看学生课堂展示——调动气氛——只讲10到15分钟。
5、具体备课:每天一个小时,讨论导学案的制作和学生管理问题。
六、教研活动:有大教研(教研组)
和小教研(年级集体备课)有机结合
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:42:24
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【活跃】河南李玲(981299203) 20:48:53
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【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:50:06
闻老师,唱一首双击查看原图
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:50:07

【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:51:11
学生在课外阅读
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:52:07
学生读书很专注双击查看原图
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:52:17
小组评价的标准主要有3个:一是状态,二是参与度,三是精彩度。每个班都要评出优秀小组,并在下一次培训的论坛分享环节代表全班发言……”为充分调动学员积极性,各行政、教学班主任还对各小组长进行了课前培训。
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:52:28

【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:52:42
小组讨论
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:53:14
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 20:54:16
班里四面都是黑板吗
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:54:39
是的
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:54:59
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:55:41
     
【活跃】佛心(刘远亭)(54310499) 20:55:43
双击查看原图
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:55:57
学生在上《我的叔叔于勒》
【活跃】濮阳杨兰花(1360889322) 20:56:13
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:56:54
每周一节课外阅读课
读记结合。古人云:“不动笔墨不读书”,“好记忆不如烂笔头”。课外阅读中接受信息是繁多的,是丰富多彩的,指导学生在阅读活动中有选择的进行摘抄记载,有重点地进行批注,日积月累,潜移默化,定会受到很好的效果。在学生的实际阅读中,教师可以通过让学生做读书卡或写读书笔记等形式,对读到的好词佳句,精彩片断,名言警句摘抄下来、剪贴下来,储存进自己“采蜜集”中,丰富阅读积累。
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:57:16
【活跃】濮阳杨兰花(1360889322) 20:57:36
喜欢这样轻松的学习环境
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 20:59:15
综合性学习
我在教学实践中,把初中语文教学传统的单一的课堂授课形式,改变为以学生自主参与活动为特征的语文活动课。通过实际授课,以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。这是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素养的有力举措。语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 21:01:17
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:01:25

【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:01:35

【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:01:51
学生正在展示小组成果——试卷评讲
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:02:32

【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:02:59
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:04:04

【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:04:12

【传说】贾红亚秘书长(759107965) 21:04:39
【活跃】佛心(刘远亭)(54310499) 21:04:56
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:05:16
利用好教材,
举例:
七年级“这就是我”活动课
九年级上 “好读书,读好书”活动展示课教案
一. 活动目的:
1.提高对读书意义的认识,养成勤于读书的习惯。
2.认识到读书要有选择,提高对书籍的辨别能力。
3.寻找适合自己的读书方式和读书方法。
4.学会交流读书心得,分享读书喜悦,提高读书水平。
主题语
书山有路勤为径            书籍是全世界的营养品               青春作伴好读书
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:08:44
评改过程如下:
1、划出作文中的错别字和优美句段。
2、写评语:这篇文章的主要内容是什么?文中有几个错别字,文章好在哪里?哪里不好,为什么?
3、给文章评个等级
4、签名
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 21:09:17
评改要求很具体
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:09:42
    
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:11:36

【传说】贾红亚秘书长(759107965) 21:11:54
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:12:20
/茶
【潜水】云南师院附中闻(851431837) 21:13:11
谢谢大家!再见双击查看原图
【潜水】河南赵秀坡(735008505) 21:13:25
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 21:14:12
感谢闻老师的精彩
【传说】贾红亚秘书长(759107965) 21:18:23
闻老师的研究有理论的指导,有实践的验证,有成果的支撑,有方法的指导,有评价的方案……,给我们许多启示和指导。在今后的课堂教学中,定会进一步细化和深入,再次感谢闻老师!!!
 
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