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春风千里花正艳,语文盛会赴河南

时间:2016-06-10 点击:
——中国文章学研究会导读导写研究中心第10届年会暨河南省语文第20届语文年会掠影
 
    2016年3月26--29日,一路奔波,驱车千里,到河南郸城参加了中国文章学研究会导读导写研究中心第10届年会暨河南省语文第20届语文年会,收获甚多,小有感想。岁月浮光掠影,转眼盛会已去,特记于下,以砥砺未来的教育行程。
一、吴伟老师:热情豪爽一名士 
    和河南语文界结缘,起于前年春天到濮阳参加第17届年会。那届年会上,终于见到了教育家魏书生老师、青年时期追慕的诗人汪国真先生,聆听了北京名师郑晓龙的课。学习归来,兴味未尽,于是加了河南语文网的群,写了两篇小文章,发在群里和大家交流,因此认识了更多的河南语文教师。
    从此,我,一个河北老师,在河北本省找不到可以探讨交流的教育平台,却从邻省河南浓烈的语文教育氛围中寻到了语文教育的精神阵地,就不时关注河南的语文教育发展。
    去年,因为忙,错过了第18、19届年会,错过了和与会的几位语文界名师专家当面交流的机会。于是,去年底就早早打算,一定不能错过今年的会。
    我是一个教育痴人,愿意学习,愿意不断进步,愿意向中国一切追求真教育、真语文的教育家们学习;尤其是能亲聆教诲,坐在台下听他们或讲座或授课,那是读他们的文章、授课实录或看教学视频这种间接学习远远不能比的。我想,有我这种想法的草根教师不在少数。
    吴伟老师,河南省教育学会语文教育学专业委员会执行理事长,通过一系列开拓性、创造性工作,以河南省语文学会这个平台为依托,切实有效地带动了河南语文教育的发展,也为像我一样的省内省外的老师们提供了一个很好的信息共享平台。请进名家来,组织起本省优秀的语文老师,招呼四方语文追梦人,每年选定一个地点,群贤毕至,少长咸集,共议语文,共话教育,教育家在这个舞台上播火,梦想者在这个舞台上歌唱,批评家为这个舞台未来更精彩而指点江山……每个与会者,以舞台为镜,都能照亮自己的心,为下一段行程做最好的自己找到努力的方向和进步的参照。
    教育薪火相传,背后一定要有人热心组织,精心策划,周密安排。我虽然看不到舞台背后为这台精彩大戏付出的人,却从每次会前会后的发动、组织、主持和协调指挥猜得出,一定是吴伟老师,一直在默默地努力着。
    327晚8:00,郸城饭店七楼会议室,吴伟老师主持了文心出版社《作文》《小学生作文选刊》杂志学术委员会委员聘书颁发仪式。我虽不速之客,没有在被邀之列,也有幸被请进会议室就座。当面感受了吴老师的风范,豪侠直爽,说话坦诚,不绕弯,不客套,符合中州人士的古风,符合中原文化影响下河南人的热情质朴。于是,会议结束时,我以我们自己特色的精美台历和学生作文精品集《花开的声音》相赠,这是我去之前特意为吴老师准备的,以示敬意。吴老师拿起书,打开扉页,见还空白着,举起冲我示意,我说,那就给您写几句敬辞吧,于是,提笔思忖片刻,写了这样几句:
中原名士,
热心教坛。
扶植新人,
百花争艳。 
 
    我常常想,我们河北的语文界,或者说河北省的同级语文教育学术团体,要是能有像吴伟老师这样对教育、对语文教育勇于担当历史责任的热心人,凝聚我省有志有梦的各路才俊,共聚共议,形成气候,那么,三五年后,我们自己省里的语文教育教研何愁不会蔚成风气呢?
    可惜,我们没有领路人!可惜,总有那不作为的人,占据着某些位子,除了循规蹈矩,就是苟延残喘。很多的年轻老师,教无方向,学无参照,教育之路走得很迷茫,虽然刚参加工作时热血沸腾,想大干一番,想有所突破,然而冷漠的现实,渐渐浇灭了最初的梦想,很多年轻老师,工作三五年后,因为找不到方向,看不到希望,迅速被社会世俗同化掉,剩下的,就是机械地、被动地、毫无热情地延续教学岁月,混的不过是个饭碗,哪里还有幸福感可言呢!
    做幸福的教育人,过幸福的教育生活,是给有梦想的教师准备的,而梦想的坚持,靠孤零零的单打独斗,往往很艰难,我这20年来的曲曲折折,从中深深体会到了。而一个有梦想的教育群体,把有梦的人聚集起来,彼此照亮,抱团取暖,星星之火,可以燎原,却可以让多少有志者少走多少弯路、少浪费多少黄金岁月啊!
    河南省的语文教育界做到了,河南省的语文老师是幸福的,因为,河南的语文教育发展,有吴伟老师这样的领路人,有方向,有梦想,有远方。
    再次向吴伟老师致敬!
   
二、魏书生老师:睿智淡定一哲人 
   2014年春天,在濮阳,第一次聆听了魏书生老师的讲座,如沐春风,醍醐灌顶。
   早年从教,买魏书生老师的书,学魏书生老师的教育管理思想,模仿魏书生老师的教学,等等,总之,我曾经一度痴迷魏老师,他深深地影响了我最初的成长。
   327上午,又一次聆听了魏老师的讲座,还第一次观摩学习了他的课堂操作。课堂操作,前文已述,兹不赘述。魏老师的讲座,内容大体也和他17届年会相似。正如魏老师说的那样,今年一个新理念,明年一个新思想,其实,哪有什么新理念新思想呢,你守住教育常识就行了,守住传统教育留下的常识,守住新中国以来教育积累的经验,守住自己的长处,你守住了,就能把你自己的长处发挥到极致,做最精彩的自己,就是成功。魏老师特别千叮咛万嘱咐,每个人务必要找到并写出自己的20条优点长处。
    我在台下听着,除了17届年会魏老师反复强调的“不动摇,不懈怠,不折腾”外,记住了魏老师嘱咐的这几条:
▲树汲取有营养的能量,才能长得健康。人的精神成长也是如此,汲取正能量,才能成长。
 
▲一件事,把它放到历史、现在、未来的时空中去考察,把它放到宏观、中观、微观的大视野中考察,你才能认识得更清楚。
 
▲人活在世界上,别攀比,找准自己的位置,拷问自己的灵魂,自己需要什么,不需要什么。
 
▲注意脚下,脚踏实地,多做小事。
 
▲给你一个多小的事,你都能把它做成一个宏大的世界。
 
▲处处是道场,时时有禅机。
 
▲我的教育没什么秘诀,就是恢复孔夫子的方法,恢复陶行知的方法,实践叶圣陶“教是为了不教”的思想,我本人根本没有什么新思想。
 
▲语文能力,不是教出来的,而是练出来的。
 
    其实,即使上面这些话,早年读魏书生老师的几本书,里面也反复提到,只不过,那时年轻,理解肤浅,今天,经历了世事沧桑,经历了教育的艰难曲折,越来越体会到其深刻醒人。
    魏老师,与我父亲同龄,话语亲切和蔼,如父亲般的光芒,再次照亮了我。
图片
 我给贾老师写的敬辞
 
三、贾志敏先生:大道至简方从容
    这次年会,基本就是奔一个人去的,这个人,就是中国著名作文教育家、上海市特级教师贾志敏先生。以前只是从网上看到过贾老师关于作文教育的文章,看到过贾老师的授课实录。彼时虽不曾见面,但是,看那文章的措辞,看那授课实录的字里行间流露出的情怀,便大体想象到,这位老先生应该是质朴的,优雅的,平和的。
    328上午九时许,终于如愿得见老先生真面目。早就听说先生罹患了癌症,但是仍没有放弃他钟爱的课堂。今天,贾老师一踏上舞台,那精气神,那说话的语气语调,任谁也想象不到,这是一位已经78岁高龄的老者,而且他近年来动了五次手术,更让人不能相信的是,十天前,他刚刚做过手术,今天,就披着昨天登飞机转汽车的一路风尘赶到了这个课堂!
    一旦上了课堂,贾老师就似乎忘掉了一切,他不时在学生中间来回走动,听听这个学生说的好不好,拍拍那个学生的肩膀安慰一下,又脚下生风地走回黑板前奋力板书。我坐在台下,看着先生那步履步态,竟没发现他有丝毫老态,更看不出他是一位高龄癌症患者!这不禁让我想起二三十年前看过的一篇文章,文章的题目与内容早忘记了,但是,我记住了对于搞学术学问的人非常有教益的一句话:把一切情绪排除在实验室门外。先生做到了,我们要向他学习。
 
    他的教育教学艺术,已足够我今后在大脑里回放千百遍反复体味了,前三篇文章也有论及,且不细说。单就这种对教育的一腔热血,痴心情怀,还有这股精神毅力,足以让我们教育后生晚辈们敬仰,学习,看齐了!
    听完先生的课和讲座,看着先生走向后台,我赶紧离了座,来的时候,特意也为先生带了我们作文班自己特色的精美台历和那本作文精品集,是想送先生的。在会堂外找了一圈,不见先生踪影,再转到后台,一处休息室门口聚了几个人,问过,知道先生可能在此临时休息,于是,站在门旁耐心等。
    不一会儿,有人开门,果然看到先生在房间里被一帮老师围着。于是,赶快进去,先生坐沙发上正弯腰给老师们题词签名。轮到我了,我递过去我设计的台历,简单介绍了我的作文教育观点,并送先生一本《花开的声音》,递上纸笔:“贾老师好,我想沿着陶行知、叶圣陶先生的路走下去,向您学习,请写句话鼓励鼓励我吧。”先生看着听着,思考片刻,送给我一句话:“人类灵魂工程师。”
    先生送每个人的话是不一样的,能这样鼓励我,是对我莫大的期望。我记下了。
    非常想和先生多探讨、多请教些作文教学问题,但是,我知道,我必须马上停止这种念头,先生上午上课、讲座已经工作一个半小时了,带病工作!我们爱护先生的最好方式,就是少打扰他。
    于是,我带着些许遗憾,退出了房间。
    作为教育晚辈,能感受到贾老师的教育春风,心怀感念。衷心祝愿贾老师早日身体康健,我会在远方为您老祈福的!
    中国的教育,中国的语文教育留下的优秀传统,中国那么多老一代优秀教育大家留下的思想和智慧的珍珠,需要我们每个有责任感的老师继承过来,担当起来,以自己的努力,以扎实有效的工作,传承发扬下去。天下兴亡,匹夫有责,中国语文教育的历史使命,也有我的一份,我会努力的。
 
四、幸会“文心”诸良贤  
    327晚8:00,郸城饭店七楼会议室,中国文章学研究会导读导写研究中心副会长兼秘书长、河南省教育学会语文教育学专业委员会执行理事长吴伟老师主持了文心出版社《作文》、 《小学生作文选刊》杂志学术委员会委员聘书颁发仪式。
    我阴错阳差地赶了去,在会议室门口幸遇《作文》编辑魏金梅、《小学生作文选刊》编辑陈玉敏,他们正在组织与会人员入场,听我说了对他们杂志的了解,热情地邀我进场听会。进场后,又幸会《小学生作文选刊》执行主编许晓华老师,谈及前段刚在她主持的刊物发表的那篇王艺霖的佳作,谈及许老师写的文章,许老师谦虚和蔼,始终面带微笑,热情和我交流办刊思路。会上,文心出版社总编辑、《作文》《小学生作文选刊》两刊主编马保民老师坐在吴伟老师身边,共同为受聘老师颁发聘书。会后,我走上前,简单自我介绍,马老师很热情,说我们还是老乡,互留了联系方式。马老师的儒雅温婉,让人敬佩。
五、缘结杏坛有痴人
    因为一次盛会,结识一批痴人。17届年会如此,今年的年会更是如此。会前,我告诉郸城老师侯永超要去他们那里参会,永超老师在我去之前、去的路上以及到场后,多次打电话要邀我吃饭,这份十分的热情让我感动。会议期间,未能与他见面,会后离开郸城时,经过他所在的乡镇大路边,匆匆与永超老师见了一面,送他一本书以示感谢,这份情谊我也不会用其他方式表达了,记在心中吧。
    27晚的颁发聘书会上,因为我多说了几句话,被几位老师关注,会议一结束,他们就向我讨要我刚才出示的书,因为只带了两本送人了,我答应第二天从车中取来送他们。28日下午,联系上了三门峡市灵宝县桂花学校的郭泽生老师,送了他一本。两次电话联系昨晚索要书的范县第三初级中学李保刚(?)校长,均未接。
    昨晚,因为我的两篇文章,三门峡市某小学梁翠老师和甘肃白银市周文梅老师加号交流教育教学问题,期间问到能否看看我学生的作文集,我答应各送她们一本。我愿意团结一切愿意做真教育、有教育梦想的老师,一起为中国语文教育做点真事,事实,有益长远的事。
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