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第五届语文十大年度人物候选人-杨国权

时间:2016-11-09 点击:

 

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个人简介:
 
杨国权,男,1967年9月13日出生,中共党员,大学本科文化,1988年6月参加工作,中学语文一级教师,从教28年来,一直担任两个班语文课兼教研组长,满怀对语文教育的挚爱,敬业爱岗,教书育人。多次获得濮阳市中原油田教培中心“先进教师”的称号,多次荣获中原油田优质课一等奖,主持的语文课题荣获河南省教研成果二等奖,近年来在国家级、省级报刊上发表学术论文20多篇。用青春、智慧和汗水,赢得了学生和家长的爱戴和赞誉,谱写了一曲新时代的教师之歌。
 
事迹材料:
 
        满腔挚爱,潜心语文教育
        无悔选择,传承民族文化
 
杨国权,1967年9月13日出生,中共党员,大学本科文化,1988年6月参加工作,中学语文一级教师,从教28年来,一直担任两个班语文课兼教研组长,满怀对语文教育的挚爱,敬业爱岗,教书育人。多次获得濮阳市中原油田教培中心“先进教师”的称号,多次荣获中原油田优质课一等奖,主持的语文课题荣获河南省教科研成果二等奖,近年来在国家级、省级报刊上发表学术论文20多篇。用青春、智慧和汗水,赢得了学生和家长的爱戴和赞誉,谱写了一曲新时代的教师之歌。
一、    志当存高远,人生贵追求
1988年6月,他带着青春的豪情万丈和对未来的美好憧憬,走出了大学校门,来到豫北的濮阳市中原油田第三中学任教,至今度过了二十八个春秋。
任教以来,秉承着“学高为师,德高为范”的原则,认真贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,用高度的责任心,爱岗敬业,潜心语文教学工作。除做好常规的语文教学之外,他坚持自学,不断努力,提高自己的思想认识和专业修养,以“善思、认真、严谨”的态度对待语文教学工作。凡是有利于语文教育教学的书籍,都积极借阅并用心研读,广泛涉猎古今中外教育专家的专业著作。如苏霍姆林斯基的《教育的艺术》和《给教师的100条建议》,夸美纽斯的《语言和科学入门》等,魏书生的“六步教学法”,钱梦龙的《语文导读法探索》,吴伟的《教学机智在语文课堂运用》,欧阳戴娜的《教书育人之道》,宁鸿彬的《怎样提高阅读能力》,程翔的《一个杰出教师的心路历程》以及李振西的《爱心与教育》也都给他留下深刻的印象。“他山之石,可以攻玉”,从专家的著作中学习并借鉴先进的教学理念和经验,广采博取,兼容并蓄。在语文课堂教学中,及时反思,不断总结,取得了令同行赞叹的成绩。撰写的《孜孜以求,超越自我》在《河南团讯》杂志上发表,从2001年连续五年在中原油田举办的“岗位技能”大赛中荣获一等奖。2005年在中原油田第四届“创新教学设计”中荣获二等奖,2007年10月,撰写的《如何培养中学教师的创新教育能力》在《新作文教育教学研究》杂志上刊登。2010年6月,执教的《桃花源记》在中原油田“新课程优质课” 活动中,荣获一等奖。多年来,他在语文教学领域里,勤奋耕耘,润物无声,取得了骄人的成绩。
二、    桃李虽不言,其下自成蹊
在平凡的语文教学工作中,他总是从学生的实际出发,力争做学生学习的引导者、组织者、赏识者。在尊重学生个性发展和情操陶冶的基础上,关注学生心灵的成长,注重孩子一生的发展。善于引导学生学会观察,用心感受。“闲看庭前花开花落,漫观天上云卷云舒”。大千世界,芸芸众生。大至洪荒宇宙,小到蝼蚁尘埃,都有可能给自己带来启发。在潜移默化中,孩子们学会了观察,学会了用心发现生活中的“闪光点”,用稚嫩的文字写出了洋溢着生活气息的佳作。戚国玮的《我最喜欢的一本书》和张晓阳的《回报母亲》在《语言文字报》发表,李明惠的《朋友与友情》在《濮阳日报》上刊登,(该生2006年考入香港大学)年仅11岁的王雷雨,深深爱上了写作,用细腻、灵动的文笔,写成了长达2000字的《这里是一片神奇的土地》,在河南省文化小论文评比中,荣获二等奖。
“积跬步以至千里,积小流乃成江河”,长期以来
对学生的悉心指导和严格训练,使得他所辅导的学生,在全国中学生语文能力大赛中,囊括一、二、三等奖;历届的“中华圣陶杯”作文大赛,从不虚空;从2006年开始的历届全国中学生语文能力大赛,辅导学生获奖达160人次。
多少少年因阅读而受益终生,多少莘莘学子因写作而乐趣无穷。这是他——一个名不见经传的语文教师,用高尚的人格魅力、深厚的专业素养、丰厚的文化学识“潜移默化”的结果。
用心教学生学会求知,用爱感染学生,用行动感化学生,做一个“言必信,行必果”坦荡磊落的谦谦君子,这也是他二十八年不改的初衷和执著追求。
三、    练就金刚钻,敢揽瓷器活
“创新是一个民族的灵魂”,二十八年扎根教学一线,十六年语文教研组长的经历,使他养成了善于思考,勤于总结,不断创新的习惯,只要有利于语文教育教学研究的事情,他都首当其冲去积极学习、摸索尝试。
在全国实施基础课程改革中,他积极参加各级、各类培训,听取专家面对面的一级辅导,注重教学模式的转变,形成了“以学生为主体,教师为主导,小组合作与交流为主线”的教学模式,课堂上师生互动,民主和谐,轻松高效。
     20077月,在《语文学习报》杂志社举办的“濮阳市第一届骨干教师研讨会”活动中,观摩、学习、参与研讨,成绩突出,被评为一等奖。
     2009年初,根据语文学科的特点和学生的实际情况,申报了课题“复习阶段的小组合作内合作和小组间竞争的评价机制”,2009年9月,课题正式立项,虽然没有任何经费和激励,但他还是带领5个一线语文教师开始尝试、摸索,记下一次次实验的数据,不断总结,定期写出阶段性研究报告,“天道酬勤”,终于在2012年5月,经河南省学科专家小组鉴定,语文课题管理办公室审核,他主持并潜心研究的课题“复习阶段的小组内合作和小组间竞争的评价机制”,获得“河南省基础教育教学课题研究成果” 二等奖。
同年12月,执教的《鱼我所欲也》教学实录,经中国教育委员会中学语文教学专业委员会鉴定,获得“河南省教科研成果”二等奖,他个人也被评为“河南省教科研先进工作者”。
二十八年的雨雪风霜,成就了内心的平和与达观,三尺讲台的无悔选择,痴心不改对语文教育的挚爱与忠贞。
一支粉笔,三尺讲台,书写千秋伟业;
两袖清风,十分至诚,培育百代英才。
这是杨国权作为语文教师崇高的精神境界,更是他今后乃至一生的追求。
 
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