当前位置:首页 > 年度人物 > 人物简介 >

第五届语文十大年度人物候选人-李帮文

时间:2016-11-09 点击:

 

李校长准确.png

百字简介
李帮文,男,1、2011年9月,主持的河南省基础教育教学研究课题《中学课堂教学艺术研究》已结题。2、河南省优质课二等奖。3、2013年4月,三门峡市教育教学管理论文一等奖;4、2013年9月,灵宝市教育教学工作优秀课改教师;5、参与编写的《 读好书、写好字、促发展》一书,荣获灵宝市一等奖,三门峡二等奖;6、2013年10月,所带七(4)班被评为三门峡市“文明班级”。7、2016年8月,被评为“三门峡市骨干教师”。8、所在学校,在他的带领及全校师生的共同努力下,获得“三门峡平安校园”。9、所在学校,在全校教师努力下,获得“灵宝市养成教育首批示范校”。10、从教生涯中,多次在各类报刊杂志发表文学作品;课堂的他总是积极想办法,调动学生的学习积极性,他所带的班级多次被评为三门峡市及灵宝市“文明班级”。在自身至高的责任心和上进心驱动下,我从教二十余年来,工作能力得到上级的高度认可。
先进事迹
为人师表!只为那一个个充满求知的眼神。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。
    2015年8月,我来到了灵宝市南部山区苏村乡第一初级中学,三年来,一直默默耕耘在这块热土上。凭着对事业的挚爱,用顽强的意志克服重重困难,努力工作。在大山深处持续磨砺,有过风,有过雨,吃过苦,流过泪,但我从没有放弃过为了山区教育而做一个好老师的梦想。天道酬勤,政策的眷顾和自身的努力,我从一名普通教师被提拔为学校业务副校长,并逐步成长为三门峡市骨干教师。正是这份梦想与执着,使我自始至终沉浸在工作的充实和愉悦中。也正是这份梦想,让我一直坚守在山区教育这块沃土上播洒着青春汗水和怡人的清香。
一、兢兢业业——发挥骨干辐射作用
由于自身的勤奋,2016年被评为三门峡骨干教师,同年他参与编写的《 读好书、写好字、促发展》一书,荣获灵宝市一等奖,三门峡二等奖。这一年,欣喜、骄傲、感动……太多的感情交织在一起。我积极投入学校的各种教学工作中、主动承担相关工作,把参与的过程作为研究、积累、提升的过程。在峡市骨干赴陕西师范大学外出培训学习的日子更让我懂得:名师是过程,名师是一种精神,一种信念,一种追求,终身努力便是名师!忘掉你的职称,抛掉你的老本,放下你的架子,老老实实向学生学习,向同事学习,向书本学习。
 我始终秉承我们工作站“先立地,立好地——首先种好自己的地”。 
    
“后顶天,顶好天——为他人种田也快乐”的理念,即在做好本职工作的基础上发挥骨干教师的辐射和带动作用。
在学校,我既要负责学校的教务处工作、还要负责学校办公室工作、同时还在一线继续任课,工作很繁忙,但是,我仍把“ 备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,“取之精华,摒弃糟粕”,消化、应用在自己的课堂上。因为全面负责学校的数学教学工作,所以在自己提高的同时还要指导其他老师教学。我经常听老师们的“推门课”、“支教教师示范课”、“公开课”,课后组织老师们进行研讨、反思。由于踏踏实实的开展教研活动,我校的教学整体水平始终名列兄弟校前列。在自己孜孜不倦的奋斗中,2013年9月,灵宝市教育教学工作优秀课改教师;
作为一名市级骨干教师,我感到肩上的担子重了,心里的压力大了,对自己的要求也就更高了。我深知“一棵树不成林”的道理,于是,我积极响应教委提出的“青蓝工程”制度,与本校积极肯干的邵晓格老师和刘格格老师建立师徒结对帮扶系,目的是互相促进,共同提高我们的教育教学能力,能够适应当前教育的需要,让更多的教师成为教学中的骨干。学年伊始,我就帮助徒弟制定为期一年的成长提高计划。指导他们完成教育教学工作的各个环节和传授自己的工作心得。如:课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学理念的改变、教师角色的转换、教案的编写、上课时间的调控以及上课的技巧等问题。用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。现在,这两位老师都能够承担市级优质课,并获得老师们的好评。
二、勇于探索——让教育充满研究
    
从事教育科研工作,在某些人的印象中,以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐力,一种不断探索的执着。自从任学校科研主任以来,我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园,那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。
几年来,我既上数学课,又负责学校的教务工作,在繁重的教育教学工作、家务劳作之余,我勤于收集各种与教科研有关的资料,积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料,浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表,一堂堂好课的开设、展示,一项项课题的开题、结题,我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。
   
在提高自身素质的同时,我努力为教师创设各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围,引导教师走上科研兴教之路,为他们排忧解难,鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究。
学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作,但在实际的运作过程中,我始终能够抓住重点,抓实环节,积累小的经验,汇集大的成果,从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围,真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略,根据科研室提出,认真做好“三个结合”,即理论与实践相结合,课题研究与日常教研相结合,教育科研与培养创新型教师,争做名优教师相结合,让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究,让研究充满思想,让思想充满智慧。
    
在我的指导下,学校的科研工作得到了领导的肯定,科研成绩硕果累累,2011年9月,河南省基础教育教学研究课题已结题。
三、累累硕果——激励我不断前行
   
在我的带领下,在全体教师的共同努力下,素质教育扎实推进,学校管理更加规范,课堂教学改革遍地生花,我校教育教学质量持续攀升。在今年全市七八年级学科抽考中,我校所抽科目位居全市前列,居于全市一流水平;中招理化生实验考试全部满分,名列全市第一;特别是中招考试,我校参加考试79人,其中600分以上3人,被灵宝一高统招录取22人,被灵宝实验高中统招录取20人,累计被重点高中录取42人,也就是说超过一半的学生被灵宝一高、实验高中录取,又一次刷新了我乡的中招历史记录。我校也先后被评为三门峡市管理规范化先进学校、三门峡市“两创两争”文明学校、三门峡市级平安校园、灵宝市养成教育首批示范校,灵宝市级中小学阳光大课间展评活动先进校、灵宝市信息技术抽测先进学校等。一流的管理队伍,一流的育人环境,一流的教师团队,成就了一流的教育教学质量,为我校树立了良好的社会形象。苏村一中已跻身全市乡镇初中先进行列,成为重点高中的摇篮。
    教育事业是一曲爱心赞歌,是需要付出心血的。我所做的这一切都源于对学生的爱,对教育事业的爱。在教研室的感召下,我愿意做一株百合花,秉承陶行知先生的理想和信念,秉承先进的教育教学理念,全心全意地默默地开花,芬芳自己,也芬芳天涯。
------------------------------------------------------------------------------------分隔线 ----------------------------------------------------------------------
  • 上一篇:第五届语文十大年度人物候选人-刘远亭
  • 下一篇:第五届语文十大年度人物候选人-许忠国
  • 招聘启事 | 关于我们| 广告合作

    河南省教育学会语文教育学专业委员会 豫ICP备13018016号 公网安备41162502140004

    河南语文网 All Rights Reserved 技术支持:中原网络传媒

    本站广告合作联系电话:15993288590 QQ:909910618